Навык 1: Умение работать с информацией
Ввести нужные слова в поисковую строку — задача несложная. Но чтобы найти действительно ценную информацию, например, для доклада на непростую тему, и не попасться на фейковые источники, нужно разбираться в деталях.
Как эффективно искать информацию в интернете
«Мертвые души краткое », «серная кислота формула» или «роблокс скачать» — в Сети можно отыскать почти всё. Главное — знать, как искать. Это совсем не сложно: как правило, достаточно ввести нужный запрос, а всплывающие подсказки часто помогают уточнить его.
Но существуют приёмы, о которых знают не все. Например, если взять нужную фразу в кавычки, поиск покажет именно её целиком. А когда вы забыли какое-то слово, можно заменить его звёздочкой — запрос вроде «Унылая пора, * очарованье» тут же приведёт к стихотворению Пушкина.
Проверяйте информацию
Запрос сформулирован — теперь важно правильно обработать полученные результаты, и это уже не так просто. Важно объяснить, что не стоит сразу переходить по первой ссылке в списке — даже на «Википедии» иногда встречается недостоверная информация, ведь её редактируют обычные пользователи. А если сайт переполнен рекламой или пестрит кричащими заголовками — есть вероятность, что перед вами фейк.
Расскажите об основах фактчекинга
- Чтобы убедиться в достоверности данных, нужно найти первоисточник и задать себе ключевые вопросы: «Кто это сказал?», «Откуда эта информация взялась?»
- Если возникают сомнения в правдивости — стоит продолжить поиск: посмотреть, как об этом событии или явлении пишут другие ресурсы, и сопоставить их данные.
- Когда речь идёт о мнениях и оценках, важно изучить разные точки зрения — и только потом формировать собственное суждение.
Полезные ресурсы
Помимо «Википедии», существует множество других полезных ресурсов. Например, это научно-популярные издания, такие как «ПостНаука», «НаукаPRO», «Юный ученый» и «Наука и жизнь». Также стоит рекомендовать детям авторитетные СМИ, информационные агентства и образовательные платформы — «Лекториум», «Незнайка», «Электронная библиотека». Эти ресурсы могут значительно помочь в учебе и расширении кругозора.
Навык 2: Умение защищать личные данные
Дети часто чувствуют себя уверенно в интернете: легко рассказывают о своей жизни и без опасений скачивают любые файлы — особенно если очень хочется достать взломанную игру. Однако такая беспечность может обернуться серьёзными последствиями: утечкой личной информации, взломом аккаунтов, публикацией фотографий или переписок без согласия. Чтобы защитить школьников от подобных рисков, важно обсудить с ними ключевые правила безопасности.
Расскажите о правилах кибербезопасности
- Личные данные. Это имя, фамилия, дата рождения, адрес, номер телефона. Объясните, что вводить их можно только для регистрации на официальных страницах, а выкладывать все в открытый доступ и делиться с незнакомцами — небезопасно.
- Пароли. Расскажите, что коды от соцсетей должны быть сложными: содержать буквы, цифры и символы. Запомнить их помогут менеджеры паролей, которые смогут сгенерировать сложные шифры и сразу их сохранить. Такое точно не взломают.
- Онлайн-платежи. Объясните, что совершать онлайн-покупки можно только с разрешения родителей — и, желательно, с их помощью.
Научите ребёнка защищать своё устройство
Важно заботиться не только о безопасности личных данных, но и о самом устройстве — вирусы могут легко вывести его из строя. Объясните, что скачивать файлы из интернета следует только с надёжных источников — определить их помогают специальные программы, такие как антивирусы. Расскажите, как они работают и как установить их на устройство. Также стоит научить ребёнка регулярно проверять и очищать систему: на большинстве компьютеров уже есть программы-клинеры, которыми рекомендуется пользоваться хотя бы дважды в месяц.
После уроков дети нередко забывают выйти из своих аккаунтов, оставляя на устройстве пароли и личные данные. Чтобы избежать такой ситуации, в Яндекс Браузере для образования предусмотрена функция автоматического сброса данных по окончании занятий — это защищает от несанкционированного доступа к чужим профилям.
Для дополнительной безопасности данных браузер блокирует потенциально опасные сайты и проверяет загружаемые файлы на наличие вирусов. А чтобы избежать нежелательной информации при поиске, работает «Безопасный режим», который фильтрует сомнительный контент.
Навык 3: Следовать нормам цифрового общения
Дети уверенно пользуются мессенджерами, но при более формальном онлайн-общении им может не хватать необходимых коммуникативных умений. Почти каждый учитель сталкивался с неожиданными сообщениями поздно вечером вроде: «Контрольная завтра или послезавтра?»
Расскажите о правилах общения с взрослыми
Это особенно важно, когда речь идёт об учебных переписках. Объясните, что преподаватели тоже имеют личное время, поэтому писать им после 18:00 следует только в действительно исключительных случаях.
Начинать сообщение стоит с приветствия — об этом нередко забывают — и указания своего имени, особенно если ребёнок пишет впервые: по нику вроде «ИванЗоло2010» трудно догадаться, кто это. Важно соблюдать вежливость в общении и стараться формулировать вопрос в одном сообщении, а не дробить его на множество отдельных фраз. Так адресату будет проще понять суть запроса и ответить быстрее.
Объясните правила поведения в общих чатах
Во многих классах создан чат с классным руководителем, и важно дать понять, что он предназначен исключительно для организационных и учебных вопросов — размещать в нём мемы или несерьёзный контент не стоит. Для свободного общения может быть создан отдельный чат, так называемая «флудилка». Однако и в нём следует придерживаться корректного общения. Поясните ребёнку, что общие чаты — не место для споров и выяснения отношений: такие разговоры лучше переносить в личную переписку, чтобы не вовлекать в конфликт весь класс.
Несколько дополнительных правил цифрового этикета:
- Уважение к собеседнику.
В групповых чатах важно не перебивать других участников. Иногда человек ещё не закончил писать, а ему уже отвечают, что приводит к путанице. Также не стоит быть грубым, использовать заглавные буквы для выражения эмоций (например, ТАКИМ ОБРАЗОМ) или резко реагировать на чьи-то слова при всех.
- Соблюдение конфиденциальности.
Не публикуйте в общих беседах личную информацию о ком-либо без его согласия. Если необходимо что-то обсудить — лучше написать в личные сообщения, а не отмечать человека без повода.
- Умеренная активность.
Игнорирование сообщений может быть неприятным, но и чрезмерная настойчивость — если человек дал понять, что не готов к общению, — тоже неуместна. Главное — уважать личное пространство и время других участников диалога.
Навык 4: Умение пользоваться цифровыми инструментами
Вот и первое серьёзное задание — подготовить доклад к понедельнику. Школьник вежливо ответил в чате, быстро и точно нашёл всю нужную информацию в поисковике, избежав при этом вирусов. Но что делать с найденным дальше — неясно: дети редко сталкиваются с рабочими приложениями. А ведь в университете и на будущей работе навыки работы с текстовыми и презентационными редакторами точно пригодятся. Поэтому лучше начать осваивать их уже сейчас.
Расскажите о текстовых редакторах
Приведите примеры популярных текстовых редакторов — Microsoft Word, Google Документы, Мой Офис. Как раз в одном из них можно подготовить доклад к понедельнику. Объясните, как установить нужное приложение, как в нём создать новый файл и сохранить его. Также покажите, какие действия можно выполнять с текстом: изменять шрифт, настраивать оформление и форматирование. Обязательно добавьте, почему это удобно: такой документ легко распечатать и отправить преподавателю.
Познакомьте с графическими редакторами и программами для презентаций
Для подготовки к более сложным заданиям, например, к защите проекта с презентацией, пригодятся специальные инструменты. Основы создания слайдов можно освоить в Microsoft PowerPoint. Помогите установить программу и расскажите, как с ней работать: как добавлять слайды, вставлять текст и изображения, настраивать переходы, сохранять презентации и делиться ими с другими.
Кроме того, оформление слайдов можно сделать самостоятельно с помощью графических редакторов. Покажите ребёнку, как пользоваться, к примеру, Adobe Photoshop — обучающие видео легко найти на YouTube. Или предложите попробовать Paint: вдруг именно он ему подойдёт по душе.
Создайте школьнику электронную почту
Во-первых, без личной почты не получится установить многие полезные приложения. Во-вторых, с развитием дистанционного обучения она становится необходимой и для школьной жизни: например, для входа в электронный дневник или участия в видеозвонках. Помогите ребёнку создать собственный аккаунт, проследив, чтобы у него был легко узнаваемый никнейм — например, «ksuuusha_2015» преподаватель, скорее всего, узнает. Также важно объяснить, что при переписке по электронной почте, как и в мессенджерах, нужно соблюдать правила вежливого общения. Попробуйте вместе написать несколько писем — эта практика пригодится при поступлении и в дальнейшем.
Лиза Андрюшина,
абитуриентка журфака БГУ
